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对高中地理微课资源整合建设的思考

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摘要摘要：随着科技的发展，为让学生得到更多的学习资源，课堂教学工具开始变得多样化，尤其是多媒体、班班通的出现，改变了传统的教学模式。这其中微课教学模式一出现，便火遍了所有学校，所有有条件的学校纷纷进行改革，各个老师纷纷将微课教学模式运用到日常教学当中。今天我们就主要针对高中地理微课资源整合进行思考。

DOI n49pe1vqjy/4664683

作者黄子龄

机构地区广西百色市第三中学 533500

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词高中地理微课资源整合建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）