摘要
摘要：信息技术是当前社会发展的重要动力，因此在小学教育中渗透信息技术相关内容的教育具有十分重要的意义，能够有效的培养学生学习信息技术的兴趣，以及学生运用信息技术的意识。小学的信息技术教学属于基础性的基础性计算机技能学习内容，能够为学生打下良好的计算机技能基础，有利于学生深入的研究信息技术。但是目前的小学信息技术教学存在着一定的缺陷，教师往往注重理论性知识的教学，也没有结合现代信息技术发展的趋势进行教学，不利于学生实践能力的培养以及创造力的发挥，在信息技术高速发展的现代社会，小学信息技术教学已经不能满足现代信息技术发展的趋势，因此需要对小学的信息技术教学进行调整，探讨多元化的信息技术教学模式，促进学生信息技术能力的培养。
出版日期
2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
