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关于初中体育课堂有效教学策略探究

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摘要摘要：积极打造高效的体育课堂，引导学生在单元时间内获得较大的体育内容，不断优化学生的体育素养，全面提升学生的体育认知。教师应该积极采用多元化的体育课堂教学模式，不断提升体育课堂教学成效。一直以来，在初中体育课堂教学过程中，教师往往采用传统的教学方式。如教学内容陈旧、教学方案单一，这在很大程度上影响着体育课堂的教学有效性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对关于初中体育课堂有效教学策略探究提出了一些建议，仅供参考。

DOI 0dp3owx0j2/4668993

作者李国兰

机构地区安丘市体育运动学校安丘市体育中学

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词初中体育课堂训练，有效教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）