摘要
摘要： 在最近这些年，随着教育改革进程的快速推进，体育教育的受重视程度也在不断提高，切实做好体育教育能够有效提高学生的综合素养，为他们的综合素质全面发展夯实根基。但是，迄今为止，由于受到种种因素的影响，现在很多初中体育教师在进行教学的时候，其教学观念都还比较滞后，所采用的方法也比较滞后，更多还是将重心放在了培养学生的理论知识与体育技能方面，课堂氛围极度枯燥乏味，很难将学生的主观能动性充分激发出来，阻碍了学生体育素养的提高以及全面发展。因此，教师在进行教学的时候，应该以学生为主体优化教学模式，从而在帮助学生完成身体锻炼的同时，引导学生树立健康的思想观念，增强学生的综合素质。鉴于这种情况，本文提出了几点提高初中体育课堂有效性的教学策略，希望能够为学生的全面发展起到更大的促进作用。
出版日期
2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
