首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 高中英语融入游戏教学方式的分析

高中英语融入游戏教学方式的分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着步入高中，英语学习难度的不断加大，大部分学生都会感到学习英语的困难，对英语的学习失去兴趣，甚至变的恐惧。很明显，传统的英语教学方式，已经不能满足学生的需求和高中英语的教学需求，教师在教学过程中应该注重对学生学习兴趣的培养，使学生在轻松愉快的氛围里完成学习，于是游戏教学的形式应运而生，游戏教学的新模式，还是把学习做为主体的，并且能提高课堂的效率，但是由于游戏的娱乐化，在教学中的开展要注意把握分寸，注意方式方法。本文将在多年数学教学经验的基础上，分析如何更好地将游戏的教学方式融入到高中英语的教学过程中。

DOI 7dme6yee4n/4669406

作者龚丽娟

机构地区云南省昭通市威信县第一中学 657900

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词高中英语游戏教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）