首页 > 《中国教工》 > 2020年21期 > 小学英语融入游戏教学方式的分析

小学英语融入游戏教学方式的分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在社会发展的背景下，小学英语得到越来越多的关注，对小学英语的教学也提出了更高的要求，传统的英语教学方式，已经不能满足学生的需求和小学英语的教学需求，教师在教学过程中应该注重对学生学习兴趣的培养，使学生在轻松愉快的氛围里完成学习，探索游戏教学的新模式，为小学英语的教学带来更多的帮助。

DOI odwngo53dk/4989832

作者曹文丽

机构地区西宁市前营街小学810008

出处《中国教工》 2020年21期

关键词小学英语游戏教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1龚丽娟. 高中英语融入游戏教学方式的分析.教育学,2020-07.
2,彭桂兰. 融入游戏，活跃课堂——小学英语游戏教学策略分析.教育学,2024-05.
3赵庆. 教育游戏融入小学英语教学的价值分析.教育学,2021-10.
4张小丽. 教育游戏融入小学英语教学的途径分析.教育学,2023-04.
5袁芳. 融入游戏，活跃课堂——论小学英语游戏教学.教育学,2020-12.
6关再欣. 融入游戏，活跃课堂——论小学英语游戏教学.教育学,2021-05.
7魏建群. 小学英语融入游戏趣味教学的探讨.教育学,2021-08.
8郭婕青. 教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析.教育学,2017-11.
9刘严. 教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析.教育学,2022-07.
10张梦瑶. 将游戏化教学方式融入到小学数学教学中.教育学,2023-07.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语游戏教学方式

返回顶部