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初中函数的整体性教学策略研究

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摘要摘要：教育教学当中我们要牢固树立教育是为培养学生思维和思考问题的方法去实践工作的。教育需要去面向未来，面向现代化。以小切口开启大世界。故基础教育不能变化出应试教育，培养学生形成自主探索和思考问题角度的习惯是最终目的。

DOI 54y0yl1xd0/4669452

作者罗公振

机构地区山东临沂市蒙阴县桃虚镇中心学校 276200

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词教学观念函数教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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