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浅谈如何在小学科学教学中培养学生的科学素养

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摘要摘要：小学科学可以说是培养小学生科学素养的一个重要启蒙课程，对于小学生的综合发展起着不可低估的作用。教师在开展科学教学活动之时应当注意激发小学生的兴趣，引导其主动进行观察、探究、思考，这样才能有效促进小学生科学素养的发展。本文对如何在小学科学教学之时有效培育学生的科学素养进行了探究，希望能够为小学科学教师提供一定的经验借鉴。

DOI 54kp2vk0dk/4669457

作者吴燕婷

机构地区福建泉州德化实验小学福建泉州 362500

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学科学教学培养科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）