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小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

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摘要摘要：随着新课程教育改革活动快速展开，生本教育理念得到越来越多一线教师的重视，构建以学生为主体的教学课堂也成为大势所趋，在这样的教育环境大背景之下，中小学教学更加要遵循新课标理念，坚持素质教育，本文即针对小学班主任在班级管理过程中如何有效的与学生沟通进行分析，将沟通的艺术融入进班级管理活动之中，从而为其他教师的教学活动打下良好的基础，提供优质的教学环境，促进学生综合素质的不断提高。

DOI 0dp3qvkwj2/4674569

作者刘俊辉

机构地区山东省惠民县第一实验学校 251700

出处《中国教师》 2020年5期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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