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浅谈核心素养指导下的小学美术鉴赏课

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摘要摘要：本文基于小学美术课程与美术学科核心素养，从基于学科核心素养角度对小学美术鉴赏课教学内容以及教学过程的设计等方面提出几点建议。

DOI rdxvgxvk4l/4674597

作者李婷

机构地区陕西省商州区麻街镇五星小学 726014

出处《中国教师》 2020年5期

关键词小学美术核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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