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浅谈小学班级管理中的说服教育
浅谈小学班级管理中的说服教育
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摘要
摘要: 有效的说服是通过摆事实讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。要做到:一是要言这有“质”,忌“唠叨”。二是要言之有“理”,忌“迁移”。三是要言之有“情”,忌“揭丑”。四是要言之有“度”,忌“提审、威吓”。五是要言之有“时忌“无头无尾、虎头蛇尾”。
DOI
rj8pyeg740/4674834
作者
夏
荣
莉
机构地区
重庆 市 巫 山县西乡下田希望小学 重庆 市 404708
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
小学
班级管理
说服教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年5期
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