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小学数学教学策略

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摘要摘要：面对新课程，我们要充分理解新课程的要求，学习优秀的教育理念，借鉴优秀的教育方法，从培养学生的学习兴趣入手，科学地设计学生的学习活动，培养学生的问题意识和创新意识，使学生爱学、会学。只有这样，才能实现数学和生活的有效结合，才能使数学教学焕发无限的生机和活力。

DOI zdleogeqjl/4675740

作者赵明江

机构地区贵州省黔西县第十小学 551500

出处《中国教师》 2020年4期

关键词小学数学教学策略问题意识创新意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）