首页 > 《中国教师》 > 2020年04期 > 刍议新课改下如何做好初高中英语教学衔接

刍议新课改下如何做好初高中英语教学衔接

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来我国教育事业得到蓬勃的发展，各类先进的教学理念相继出现，广大群众对于教育事业关注也在不断增加，作为能有效提升学生个人能力的英语教育自然也成为人们关注的中心，目前我国的英语教育还处于初级阶段，从当下的教学现况来看还存在一定的不足，所以为了有效提升国内学生们的英语水平，对于英语教学的建设工作还需要继续努力。本文以当下我国初高中英语教学为中心，细致分析两者衔接过程中存在的不足，并提出相关建议促进国内教育事业的发展。本文仅供参考。

DOI pj0pek2ydy/4675799

作者黄开明

机构地区福建省上杭县龙田中学

出处《中国教师》 2020年4期

关键词新课改初高中英语教学衔接对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）