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浅析高中生物实验教学的现状和解决对策

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摘要摘要：新课程改革背景下，要求教师不断强化学生的学习素养。因此，在高中生物课堂教学过程中，教师要通过实验课堂教学，不断增强学生的学习质量，促进学生在课堂学习过程中的成长和发展。教师在生物课堂教学过程中不断增强学生的创新能力和探究能力，会保证学生生物学习思维的不断强化，让学生成为生物学习课堂的优秀实践者，保证学生学习素养的提升。基于此，文章中主要分析了高中生物课堂实验教学面临的主要现状和有效解决对策。

DOI kd2p0g80j6/4677338

作者唐柳

机构地区重庆市求精中学校 400015

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词高中生物实验教学现状对策分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）