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探究有效教学，打造小学语文高效课堂

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摘要摘要：素质教育思想理念的盛景，要求教师在课堂教学过程中保证学生学习成果的全面性。因此，小学语文教师应尝试不同的方式方法打造高效课堂，为学生提供优秀的语文学习空间。在课堂探索实践过程中教师研究新型的教学方法，组织学生完成高效的语文知识学习，会促使学生语文学习素养的提升，同时会强化学生在课堂内的情感感悟，推动学生学习实效性的增强。基于此，文章中主要分析了小学语文教师打造高效课堂的有效策略。

DOI wjvqke9kd7/4678226

作者徐晶

机构地区江苏省宿迁市宿豫区教育局

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学语文高效课堂构建方式分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）