小学美术课堂互动教学模式的实践探析-中国期刊网

摘要摘要：美术教学与其他学科相比存在较大的差别，需要教师从培养学生的审美能力和创造能力入手，再逐步导入相关教学内容。在这个过程当中，需要师生之间、生生之间展开频繁的互动交流，方可促进教学成效的有效提升。对于小学美术课堂教学整体而言，互动教学的出现为以往沉闷的课堂气氛注入了新的活力，不仅仅是为小学生创建了良好的教学课堂环境，更多的是将美术教学融入学生生活，让学生更加清晰地感知美术世界的多彩，更加深刻地感受美术课堂的魅力。