摘要
摘要:美术是艺术教育的重要组成部分,对学生进行美术教学活动是提高学生艺术素养的最佳手段。小学生正是审美观培养的重要时期,教师要利用美术教学对学生施加教育影响,帮助他们提高审美能力,并在互动教学中提高学生的艺术表达能力。《小学美术新课程标准》明确指出,教师要让学生“体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,在美术学习过程中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格”。在美术教学中教师要加强与学生的互动,积极调动学生学习美术的积极性,让他们在操作中不断积累艺术表现经验,提高审美水平。那作为一名小学美术教师,该如何在美术课堂中增强与学生的互动,提高美术教学效果呢,下面谈谈自己的一些看法。
出版日期
2021年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)