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巧用思维导图让小学数学教学更高效
巧用思维导图让小学数学教学更高效
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摘要
【摘 要】思维导图的学习和应用在小学数学教学中具有较为突出的优势,在基础理论中带入颜色、图形等综合元素,能够让思维导图和教学过程更加生动有趣,能够更加有效地激发小学生学习数学的积极性和自主性,最终令小学数学教学变得更为高效。
DOI
pj0pe39wdy/4680103
作者
尼加提•木塔力甫
机构地区
乌鲁木齐市第四十七小学 新疆 乌鲁木齐 830000
出处
《中国教师》
2020年9期
关键词
思维导图
小学数学
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年9期
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