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信息技术与物理实验有效融合的方法与评价改进研究

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摘要摘要：教育必须紧跟着时代的脚步创新发展，教育的思路已经不再局限于书本上的文字的灌输，从教学单一的“成绩论”发展为对学生实际应用能力的培养。教育教学不应只注重授课过程，更应注重学生的实际学习效果。初中物理实验是物理学科的重要授课方式，如何提高物理实验的实效性值得大家深思，本文就信息技术与物理实验有效融合的方法与评价改进研究做出探析。

DOI wjvqzpqnd7/4693026

作者李国利

机构地区河北省滦州市滦城街道坨子头中学河北唐山 063700

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词信息技术物理实验教学意义教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）