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提升语文素养促进有效阅读

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摘要摘要：阅读是是培养学生核心素养的重要途径。但阅读存在两方面问题：一方面学生对课本的阅读兴趣不高，另一方面课外阅读量比较少。电视、游戏更吸引学生，即使有一定的课外阅读，很多也是质量比较低。所以，语文教师必须加强对学生课内外阅读的引导，从提高学生的阅读兴趣出发，做好课内外阅读的衔接，充分发掘课内外阅读的潜力。

DOI ojzyprly45/4699046

作者王佩兰

机构地区福建省南平市浦城县忠信中心小学福建南平 353411

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学语文有效阅读语文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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