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中考专题复习——实际应用题 ·最优方案问题（课例及评析）

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摘要摘要：笔者设计三个活动，通过创设问题情境，让学生先解决问题再联想已学知识，从而很顺畅地过度到今天的教学内容中．通过解答表格信息题，让学生互帮互助，体会合作学习的重要性．通过解答函数图象信息题，和学生亲身感悟构建函数模型，借助数形结合解决方案问题的作用，从而将一节复习课上出数学味，挖掘丰富的数学内涵．

DOI wjvqzm6kd7/4699826

作者杨兴建

机构地区云南财经大学附属中学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词复习探究函数模型数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）