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高中语文教学的人文精神渗透问题探析

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摘要摘要：习总书记指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。高中语文教育更要紧紧跟随时代的脚步，并利用语文这一学科的人文性特点，对学生进行综合素质的教育。下面，本文将对高中语文教学的人文精神渗透问题进行探析，并对其提出有建设性的具体措施，以促进高中语文教学向核心素养的培养推进。

DOI ldeprz9zj3/4701241

作者沈波英

机构地区杭州市萧山区第一中等职业学校

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词高中语文教学人文精神渗透全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）