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高中语文教学的人文精神渗透问题研究

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摘要摘要：基于对高中语文教学人文精神渗透问题的研究，首先，阐述人文精神基本内容。然后，分析高中语文教学人文精神渗透，具有更好理解语文知识点、促进学生更好发展的重要作用。最后，为使得人文精神能够在高中语文教学中更好渗透，给出挖掘教材中的人文精神元素、体验人文素质情况等措施。

DOI rdxv5e7k4l/4714197

作者赵京伟

机构地区新疆博尔塔拉蒙古自治州博乐市高级中学

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词高中语文教学人文精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）