摘要
摘要:任务型阅读教学模式在 21世纪末逐渐引用到我国,并已经成为教学中重要的方法。基于此种教学背景,广大教育工作者深入研究任务型阅读教学模式,并提倡在初中语文课堂中有效的应用此种方法,培养学生的阅读能力,激发学生的学习兴趣。此外,教师在实际的应用中注重有效把握整体的阅读目标、注重创设语文教学情境、合理的转变学生的学习角色、兼顾全班学生的学习能力、增强学生的学习技巧,巧妙的解决学生在任务型阅读中遇到的问题,进一步提高学生阅读水平。
出版日期
2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)