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基于 "游戏精神 "的幼儿园课程游戏化建设分析

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摘要摘要：幼儿园教学中优化区域性游戏活动是幼儿教师推进课程游戏化建设，继而完善教学形式，增强教学质效的根本方式。新课改背景下，幼儿园教学需基于“游戏精神”，立足幼儿的学习兴趣和需求，积极探索区域性游戏活动常规的优化对策，这样才能优化教学方案，实现幼儿园教学在当代教育中的大跃进。本文主要从游戏精神解读、区域性游戏活动的重要性、区域性游戏活动的特点以及课程游戏化建设对策几个方面进行分析，希望能为各位幼儿教师提供切实可行的教学方案。

DOI 7dmen6ve4n/4701278

作者赵华芹

机构地区江苏苏州工业园区天虹雍景湾幼儿园江苏苏州 215000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词游戏精神幼儿园课程游戏化建设常规优化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）