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基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设策略

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摘要摘要：在幼儿的教育过程中，游戏扮演着关键的角色，以游戏精神为基础的课程游戏化教学方式，可以创造一种放松、愉悦的教学气氛，将儿童引入到课堂中来，从而提高幼儿教育的质量。同时，也要加强与幼儿父母的交流，争取他们的支持，以促进儿童早期教育的发展。

DOI 3j7m0l7mgj/8068653

作者齐花

机构地区西安市新城区黄河幼儿园, 710043

出处《中国教师》 2024年1期

关键词幼儿园课程游戏精神建设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2赛里拜·艾尼瓦尔. 基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设策略研究.教育学,2023-09.
3王亚蒙. 基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设策略探究.教育学,2023-11.
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5赵华芹. 基于 "游戏精神 "的幼儿园课程游戏化建设分析.教育学,2020-07.
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8管巧红1,徐亚楠2. 基于"游戏精神"的幼儿园课程游戏化建设探究.教育学,2022-06.
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来源期刊

中国教师

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