首页 > 《教学与研究》 > 2020年9期 > 试论初中班主任工作中的学生自我管理模式

试论初中班主任工作中的学生自我管理模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学生的自我管理能力是每位教师关注的重点，与学校教育管理方法紧密相关。学校管理者与老师应当在校园氛围、校园活动、学生组织等方面中注重对学生的自我管理能力进行培养。有部分人认为学生的自主管理能力不重要，学习好就足以走遍天下，但事实证明并非如此。因为自主管理能力也是衡量一个人是否能够胜任一份工作，是否能够适应社会的一种标准。因此教师一定要注重学生自主管理能力的培养，同时也要引起学生自己的重视。只有这双向的“输出口”和“接收口”同时打开，初中学生自我管理能力才有更大的希望得到提高。

DOI pd5pexvmj7/4701747

作者姚力

机构地区湖北省利川市柏杨初级中学 445418

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词初中班主任学生自我管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）