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论初中班主任工作中的学生自我管理模式

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摘要摘要：在教育体制不断改革的背景下，要求初中教师在开展班主任工作的过程当中应该不断地加强管理观念的转变，应该从学生当前的实际需求和情况出发，让管理模式变得更加完善。所以，在当前，在班级管理工作当中，班主任应该更好地凸显学生的地位，推动学生的自我管理，提高学生的自我管理意识和能力。这对于学生后续的成长和发展也有着非常大的推动作用，引导学生更好的独立自主，达到最佳的管理效果。

DOI ojny2x1g4r/5037637

作者唐永恒

机构地区广西桂林市阳朔县兴坪镇朝板山初级中学541906

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词初中班主任工作自我管理模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）