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初中班主任德育教育中激励策略的实施

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摘要摘要：在初中阶段学生处于成长发育的重要时期，在此时期学生的心智会产生变化，也将树立起看待世界的三观，所以教师在教学过程中应当进行德育教育，引导学生形成正确的思想价值观念，由于学生在青春期情绪敏感，这就要求班主任在德育教育中积极采用激励措施。本文从德育教学中的激励策略切入，首先分析出了在初中德育教育中，老师利用激励措施的重要作用；其次，又对当下教师在实施激励策略中产生的问题及不当行为进行阐述；最后又针对存在的问题提出了一些建议，希望可以对中学班主任运用激励措施于德育教育提供一些帮助。

DOI pj0p99lydy/4702775

作者魏燕纯

机构地区广东省汕头市潮阳区华美初级中学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中班主任德育教育激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）