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初中班主任德育教育中激励策略的实施

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摘要摘要：不论是对于任何国家，道德的品质教育一直都是教育的重心。文化知识的教育是提升学生整体知识素养的重点，但德育的教育才是影响学生三观，性格以及道德品质，做人规范的关键。对此，教师在课堂上一定要对学生进行全方位的把关，并且对学生的德育文化进行重点教学。而激励策略在教学中的使用已经得到了广泛认同，将其应用于德育教育中也有较强的必要性。

DOI 7dm056qejn/5198630

作者陈石养

机构地区广东省英德市西牛中学 513028

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中班主任德育教育激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）