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初中班主任德育教育中激励策略的实施探究

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摘要摘要：初中作为教育基础性阶段，学生的全面发展离不开教师的指导和努力。作为班主任，不仅需要兢兢业业地完成自己的教学任务，在平常生活中悉心关照学生，还要传授德育知识。班主任通过开展德育教育工作帮助学生提高道德素养，促进学生全面发展。在繁忙和辛苦的教学工作下，班主任需要合理有效的教育策略来辅助自己，才能更好的开展德育工作。本篇文章对初中班主任如何开展德育工作进行了分析和探究。

DOI kd2y633rj6/5150338

作者吴苑淳

机构地区汕头市潮阳区仙波中学

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词初中班主任德育激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）