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巧用教材，培养学生语文核心素养

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摘要摘要：新时期，培养学生语文核心素养，是教师组织语文教学活动需要完成的重要任务。课堂教学是以教材为依据，教材是培养学生语文核心素养的出发点。因此，在实施小学课堂教学的时候，教师要巧妙地应用教材，应用多样的教学策略，培养学生语文核心素养，促进学生有效发展。

DOI kd2pmzprj6/4703386

作者徐婉仪

机构地区东莞市石龙镇中心小学，广东东莞 523320

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学语文语文教材核心素养应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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