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高年级小学语文阅读与写作的教学结合

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摘要摘要：阅读和写作是语文教学的两大重点，也是两大难点——将阅读和写作的教学结合起来，可以在一定程度上突破阅读或写作的难点，达到相互促进的效果。在高年级语文阅读与写作结合的教学中，教师可重点关注调动积极性、选择合适内容、有效积累、组织仿写及交流合作等策略的运用。

DOI g4qen2lr48/4703872

作者曾垂军

机构地区广西贵港市港北区石羊塘小学 537100

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词高年级语文阅读写作结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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