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关于藏区小学数学教学开展的对策建议

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摘要摘要：在小学的学科中，数学的学习就是需要不断探究和讨论的，这个时候可以让学生的探究兴趣引导学生数学的学习，学习效率会翻倍提升，所以说引发学生学习数学的兴趣是数学教学的关键。本文主要基于自身工作实际，以激发藏区小学数学兴趣为研究起点，探讨具体的对策建议，以期为藏区小学数学教学开展提供一定帮助和借鉴。

DOI wjvqx0z6d7/4704850

作者格绒降初

机构地区新龙县麻日乡中心小学四川新龙 626800

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学数学教学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）