摘要
摘要：全程导入式案例教学法是依据当前阶段教学目的的需求为参考，在授课老师的正确指引下，把实际案例作为基本教学素材，把学生带入特定的情境中分析并有效解决问题的一种授课方式，现阶段，我们相关教育部门及医学教育工作者十分重视全程导入式案例教学法，同时我国许多高等院校已经将全程导入式案例教学法运用到实际的教学过程中，但是，我国当前的社会护理教学正处于成长发展阶段，社区护理是建立在综合医学相关专业基础上，为满足当前阶段社会群众身体健康的需要，通过相关的护理实践与操作而慢慢形成的具有应用性的专业学科，社区护理学主要以综合预防为主要手段，以人民群众身体健康为职业目标，把社群人民作为最终服务对象。本文笔者就全程导入式案例教学法在社区护理学中的应用展开分析，希望能够为社区医疗健康事业的发展提供力量。
出版日期
2020年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
