首页 > 《中小学教育》 > 2020年07期 > 小学数学教学方法的优化实践探究

小学数学教学方法的优化实践探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学是一门非常难的学科，很多学生对数学有畏惧感，究其原因，主要是因为教师的教学方式不合理，导致学生的学习效率也很低。因此教师需要对自身的教学方法进行优化和改进，采取科学合理的策略，突出学生的主体地位。为此，笔者分析了小学数学教学方法的优化实践，希望能为广大的教育工作者带来一些有用的资料。

DOI rdxv033y4l/4709773

作者王志成

机构地区河北省保定市望都县曹庄明德小学

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学数学教学模式改进优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）