摘要
【摘 要】中学信息技术课堂一直存在着学生信息水平差异大、课时不足的问题,导致了中学信息技术课堂的教学效率低,严重影响了一部分学生学习信息技术的兴趣。随着当今互联网技术和多媒体技术的迅猛发展,中学信息技术课堂的教学方式也有了更多的可能性,从在课堂中引进导学案,到现在自主开发微课视频,笔者一直在努力着尝试,为的就是能提高信息技术课堂效率。在本文中,笔者根据自己的教学实践,介绍了设计和开发中学信息技术微课的一些经验。
出版日期
2020年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)