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小学道德与法治教学之优化

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摘要【摘要】：小学“道德与法治”是学校德育基础课程之一，其课堂教学与学生的生活紧密连接，教学时应优化教学内容，规范行为习惯；以体验学习为载体，优化教学形式，感悟明理知行，习得方法；优化课程资源，内化道德品质，提升教学实效，为学生在多元社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础，落实立德树人的根本任务。

DOI 5joe6gpk4v/4710236

作者赵娅伶

机构地区贵州省黔西县第十小学 551500

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词道德与法治生活体验明理内化教学优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）