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试论家校合作视角下小学班主任工作

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摘要摘要： “家校合作、共育人才”背景下，班主任作为家校合作桥梁，其工作质量也引发人们密切关注和探讨，通过家校合作有效开展，可以使家庭和学校对学生实际学习状况进行及时、全面了解，针对学生存在问题也能快速做出反应，进而推动家校合作更加顺利和高效开展，但是实际家校合作中还存在一些问题，需要班主任肩负起家校合作重要桥梁作用，并通过做好自身工作，使家校合作顺畅展开，并促进学生获得更好发展。基于此，对家校合作视角下小学班主任工作进行分析和探讨。

DOI lj1pk7n7jv/4714392

作者唐海燕

机构地区山东省滨州经济技术开发区第一中学山东滨州 256600

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词小学家校合作班主任工作探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）