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《中国教师》
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2020年10期
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小学英语课堂教学有效策略探究
小学英语课堂教学有效策略探究
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摘要
【摘 要】英语是学生学习生涯中的重要科目。小学生的年龄小,英语学习效果比较差,在开展英语课堂教学中需要采取一定的措施提升课堂有效性。文章主要提出了小学英语课堂教学中有效性提升的策略,为英语课堂教学活动的开展提供一定的帮助。
DOI
rdxv59ny4l/4715101
作者
吴燕
机构地区
新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心小学 新疆 霍城 835200
出处
《中国教师》
2020年10期
关键词
小学
英语
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年10期
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