小学英语课堂教学有效策略探析

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摘要 摘要: 随着教育事业的不断发展,小学英语教学正面临全面的发展。作为小学教育教学中的重要组成,传统小学英语教学已经无法满足学生学习发展的需求。因此,在新课改背景下,要求小学英语教学转变教学观念,结合有效的策略来提升小学英语课堂教学质量,进而提升学生的学习有效性。基于此,本文针对小学英语课堂教学有效策略进行探究。
作者 周晔
出处 《教育学文摘》 2020年9期
出版日期 2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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