首页 > 《中国教师》 > 2020年06期 > 探究新课改下小学语文高段阅读教学有效途径

探究新课改下小学语文高段阅读教学有效途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新形势下新教育理念的提出，立足小学语文高段阅读，培养学生的阅读能力，让小学语文阅读成为一项必要的课程。对于小学语文来说，不仅包括语文课文有关课程，高段阅读仍占有一席之地。小学语文高端阅读是学生教育初期的必要阶段，是语言文学启蒙的重要环节，是培养学生阅读能力的黄金时期。面对新课改下小学高段阅读的新要求，培养学生的独立阅读能力成为关注的热点问题，让阅读成为学生的另一个学习圣地。

DOI 34gpv39z49/4718255

作者尹威生

机构地区湖北省麻城市夫子河中心学校卢家河小学

出处《中国教师》 2020年6期

关键词新课改小学语文高段阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）