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《中国教师》
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2020年06期
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探究新课改下小学语文高段阅读教学有效途径
探究新课改下小学语文高段阅读教学有效途径
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摘要
摘要 :随着新形势下新教育理念的提出,立足小学语文高段阅读,培养学生的阅读能力,让小学语文阅读成为一项必要的课程。对于小学语文来说,不仅包括语文课文有关课程,高段阅读仍占有一席之地。小学语文高端阅读是学生教育初期的必要阶段,是语言文学启蒙的重要环节,是培养学生阅读能力的黄金时期。面对新课改下小学高段阅读的新要求,培养学生的独立阅读能力成为关注的热点问题,让阅读成为学生的另一个学习圣地。
DOI
34gpv39z49/4718255
作者
尹威生
机构地区
湖北省麻城市夫子河中心学校卢家河小学
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
新课改 小学语文 高段阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年6期
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