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提升小学道德与法治教学质量的策略探究

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摘要摘要：提升小学道德与法治的课堂教学质量，是小学道德与法治教学追求的整体目标，是提升课堂教学水平的根本动力。在新课改教学理念的指导下，小学道德与法治教师应根据本学科的特性，以及小学生的行为和心理特点，精心设计课堂教学内容和教学形式，积极改进传统教学方法的不足，以促使小学道德与法治的教学质量得到显著提高。

DOI lj1pk5e1jv/4718620

作者张洪花

机构地区吉林省安图县新合乡中心学校吉林省 133607

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学道德与法治提升生活策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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