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《中国教师》
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2020年06期
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如何帮助高中生读好整本的书
如何帮助高中生读好整本的书
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摘要
摘要:阅读是语文的灵魂,让学生们在阅读中内化核心文化素养是语文教育者们不懈探索的课题。阅读整本的书不仅能够给学生们营造一个相对稳定的文化视域和一个相对独立的自主阅读空间,而且也能有效丰厚学生的文化积淀,提升学生的阅读思辨能力和文化审美能力。所以,指导高中生读好整本的书,不仅是新课标的要求,也是提升学生语文综合素养的需要。
DOI
2d3pw39g49/4718691
作者
李学新
机构地区
云南省怒江州 怒江傈僳族自治州民族中学 673199
出处
《中国教师》
2020年6期
关键词
高中语文
整本书
组织策略
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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