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探究和反思体育课“放羊式”教学

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摘要摘要：新课程改革以来，教育模式的改革和教学方法的创新，让“放羊式”教学成为体育教学讨论的焦点；但很多人对于什么是“放羊式”教学理解也不是很深入，本文从体育教师的基本素养出发，探究和分析过去的“放羊式”教学，提出新的“放羊式”教学，并反思如何上好一节体育课。为此，我重新定义了科学的“放羊式”体育教学，应该是增强学生的身体素质、培养学生的体育兴趣，彰显学生的快乐体育。

DOI ldepqooqj3/4719989

作者潘振业

机构地区广东省开平市第一中学 (广东江门） 529321

出处《中国教师》 2020年6期

关键词反思形式灌输效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）