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让音乐之花在学子心中盛开——浅谈小学音乐合唱的有效教学

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摘要摘要：音乐鉴赏课程是当前我国核心素养教育改革在小学阶段的重要体现形式之一，对于学生精神世界的健康塑成有着极为深远的影响。在小学音乐鉴赏课程中，较为普遍的音乐教学形式仍以合唱为主，其能够较好的动员班级内全体学生的参与，不仅能够在大环境中形成较好的音乐教学模式，还能使学生在此过程中有效的培养其良好的音乐素养，从而促进小学生身心的健康成长。基于此出发，当前的小学音乐教师应当注重合唱在音乐鉴赏课堂上的有效推进，为学生的心智成长提供稳定的精神动力。

DOI 6jrenr3545/4720139

作者李甜

机构地区杭锦后旗西城小学内蒙古巴彦淖尔 015400

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学音乐合唱有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）