摘要
摘要:小学阶段的教育对于学生而言是至关重要的。这一阶段的教学内容涉及到各个学科的学习基础,同时也与学生的学习方法和学习习惯的树立有一定的关系。当教师能够妥善利用小学阶段的教学时间,发挥出高效的教学效果时,学生对于学科的学习兴趣以及学习效率都能够得到有效的提高。在小学数学的教学过程之中,教师不仅应该教授学生相应的数学知识,同样应该注重培养学生的数学学习兴趣。在兴趣的引导之下,学生往往能够表现出更加突出的学习效果,同时也有利于学生在今后时期的数学学习过程。
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)