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小学语文课前学习任务单的设计策略

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摘要摘要：众所周知，课前任务单是学生进行自主学习的一种教学媒介，是翻转课堂教学模式的重要组成部分。本文以小学语文为例，从学习目标、学习任务、学习评价这三方面入手，就如何设计课前学习任务单进行详细说明。

DOI 2d3pw6pm49/4721819

作者霍沛弟

机构地区广东省东莞市石龙镇中心小学， 523320

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学语文课前学习任务单设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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