小学数学课堂中解决问题能力的培养方法浅谈

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摘要 【摘要】小学阶段数学课堂教学工作中,教师要明确教学的目标,以学生为中心采用多元的教学方法来促进学生解决问题能力提升,为学生可持续学习发展打下基础。本文主要从理论上就学生解决问题能力的培养措施详细探究,通过理论上展开探讨,为实际教学提供有益参考依据。
出处 《教育学文摘》 2020年9期
出版日期 2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)