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一题多解与发散思维能力的培养

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摘要培养学生的发散思维能力是中学课程标准的基本要求，也是物理教学的重要任务．在物理教学中，培养学生发散思维能力的途径是多渠道的，笔者在教学实践中发现，在习题教学中，利用一题多解是培养学生发散思维能力的有效途径之一．

DOI rdx9z07ydl/472525

作者杨元俊

机构地区不详

出处《中学教与学》 2006年11期

关键词发散思维能力能力的培养一题多解物理教学课程标准教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学教与学

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